Методическая работа

Система методической работы МБОУ «Черлакская гимназия»

Наша система образования и воспитания должна сделать решительный поворот к человеку, его индивидуальности, предоставить ему широкие возможности для самореализации и самоутверждения в новых реалиях. Современная школа должна опережать время, так как на неё возложена задача подготовки граждан нового тысячелетия. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения, постоянно накапливающийся опыт по решению образовательных и воспитательных проблем. Ориентация методической службы на самообразование, саморазвитие и самосовершенствование крайне необходима, ибо расширение культурного кругозора, способность к самокритике – залог успешного развития профессионализма и творческого потенциала личности учителя. Основной задачей методической работы в гимназии является развитие качества образования на основе постоянного совершенствования трех составляющих:

• образовательных результатов;
• организации образовательного процесса;
• квалификации работников

Структура методической службы гимназии соответствует потребностям педагогов в совершенствовании профессионального мастерства. Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.

Схема работы методической системы МБОУ «Черлакская гимназия»

Наша гимназия  - это:

• Содружество (ученик);
• Сотворчество (учитель);
• Сопереживание (родитель);
• Соуправление (администрация).

Единая методическая тема: Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС второго поколения на трёх ступенях»

Цель  работы: 

• Формирование    инновационного  образовательного    пространства, ориентированного  на  раскрытие  творческого  потенциала  участников образовательного  процесса   трёх ступеней в  системе  непрерывного  развивающего  и развивающегося  образования.

Задачи:

1. Создание  образовательной  среды,  обеспечивающей    доступность качественного  образования,  организация  оптимального  учебно-воспитательного процесса на базе личностно-ориентированного подхода.

2. Создание  условий  для  повышения  технологической  грамотности педагогических кадров через систему курсовой и межкурсовой подготовки, развитие мировоззрения,  профессионально-ценностных  ориентаций,  убеждений  учителей, адекватных задачам развития гимназии.

3. Создание  эффективной  системы  внутришкольного  контроля,  оперативное решение учебно-воспитательных и научно-методических вопросов. 

4. Развитие современного, диалектического стиля педагогического мышления учителя.

5. Внедрение новых технологий обучения и воспитания.

6. Методическое обеспечение проведения плановых мероприятий.

7.  Создание  оптимальных связей между деятелями науки и участниками УВП в рамках формирования   развивающего пространства для детей мотивированных и  одаренных в рамках ШКОД и через организацию работы индивидуальных занятий.

8. Выявление, обобщение и трансляция передового педагогического опыта.

Формы работы

• тематические педагогические советы (3 раза в год);
• методические совещания  (методический советы) (5 раз в год);
• школьное методическое объединение (1 раз в четверть);
• работа учителей по самообразованию+(представление наработок) 1 педагог - 1 раз в год;
• методические недели (1 раз в год,после 3 четверти);
• школьный фестиваль «Интеллектуада» (1 раз в год);
• работа творческой группы по внедрению инновационных технологий;
• “круглые столы”;
• творческие отчеты;
• теоретические семинары, семинары-практикумы;
• конкурс “Учитель года”, “Ученик года”, «Портфолио»
• научно-практическая конференция;
• аттестация учителей;
• курсовая подготовка;
• педагогический мониторинг

План научно-методической работы МБОУ "Черлакская гимназия" 2019-2020

План научно-методической работы МБОУ "Черлакская гимназия" 2018-2019

Положение о научно-методическом совете МБОУ "Черлакская гимназия"

Положение о творческой группе учителей МБОУ "Черлакская гимназия"

Национальная система профессионального роста педагогических работников

Методический совет

Школьные методические объединения

Программа и модель ВСОКО

Аттестация педагогических работников

Курсовая подготовка

Молодому специалисту

Современный урок

Методическая копилка